Video

Marc Lammers over Sylvia Karres

Marc tijdens de onderwijsdagen. Marc spreekt over het focussen op goede dingen. Als voorbeeld neem thij Sylvia Karres uit de nationale selectie van het dames hockeyteam.

Inhoud ervaringen Hogeschool Rotterdam

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=HCpQdcvP5r8

Daniëlle Dekker:

00:00  Hoe ervaar je de lessen?

Wilma Aerts

00:54  Welke plaats heeft het talentenprogramma in de studie HRM bij Hogeschool Rotterdam?
02:12  Doelen van het talentenprogramma
04:10  Hoe ervaar je de oefeningen uit Talentenwijzer?

Maike van Breda (links) en Frederiek van Wickeren (rechts)

01:23  Welke plaats heeft het talentenprogramma binnen de opleiding bedrijfskunde MER?
05:04  Hoe zijn jullie gestart?
05:30  Wat zijn jullie ervaringen met de talentgerichte methode?

Ervaringen van studenten en docenten: werkt het?

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=9rE21r__oRw

Dirk Sierd de Vries:

00:00  Hoe wordt het Talentenwijzerprogramma binnen de opleiding toegepast?

Moira Hadikoesoemo:

02:26  Wat is jouw sterke kant en hoe gebruik je die?
04:00  Wat voor oefeningen vind jij goed?
04:43  Hoe bespreek je het gebruik van talenten? Samenwerken als voorbeeld
06:10  Tips voor het coachen van studenten, vragen die je kunt stellen
08:25  De perfectionistische student

Margriet Kat

09:48  Gebruik binnen het excellentieprogramma
10:22  Werkvorm: speeddaten en over gemeenschappelijke taal
11.18  Werkvorm: moodboard
11.41  Welk effect heeft het programma op de studenten?
12.24  Voorbeelden
13.32  Tot slot

Luc Dewulf over talentgericht coachen

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=U7jL6ckYfLs

Tijd    Onderwerp

00:00  Waar gaat het om bij talentgericht coachen
00:43  Wat is een talent?
01:58  Is het hetzelfde als iets dat je goed kunt?
02:19  Voorbeeld talent: sturingskracht
03:04  Hoe leer je je talenten kennen?
04:16  Voorbeeld: oefening uurrooster
04:50  Voorbeeld: oefening waar ben je trots op ?
05:45  Wat zijn hefboomvaardigheden?
06:50  Voorbeeld talent: intellect
07:55  Valkuil: docent schrijft eigen talent voor

Talentgericht coachen: hoe doe je dat?

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LLEADTJqFYs

Tijd    Onderwerp

00:00  Ervaar het vooral zelf
00:57  Hoe kom je achter de talenten van de ander?
02:10  Werkvorm: de biografische lijn
03:49  Vragen die je kunt stellen
04:40  In de groep werken
05:07  Werkvorm: de complimentenmuur
05:51  Werkvorm: succeservaringen
06:47  Verwarring: talent is niet per se ergens goed in zijn
07:39  Na het ontdekken van de talenten: ermee oefenen
08:57  Voorbeeld van het gebruik van het talent significantie
10:12  Voorbeeld van te veel gebruik van ideeënvorming
12:12  Het programma Talentenwijzer: talenten ontdekken en leren toepassen
13:08  Ondersteuning voor docenten